RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah                        : SMA N 1 Gunungsari

Mata Pelajaran                      :Kimia

Kelas/Semester                      :X/1

Pertemuan Ke-                       :3 dan 4

Alokasi Waktu                       :2 jam pelajaran dan 2 jam pelajaran ulangan harian

Standar Kompetensi               :1.Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur,

     dan ikatan kimia

Kompetensi Dasar                  :1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom

Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron.

Indikator                                 :

·      Membandingkan perkembangan sistem periodik melalui studi kepustakaan.

·      Menentukan golongan dan periode unsur-unsur dalam tabel periodik.

·      Menentukan elektron valensi unsur dari konfigurasi elektron suatu unsure berdasarkan  tabel periodik.

·      Menganalisis tabel atau grafik sifat keperiodikan unsure (jari-jari atom, afinitase elektron, keelektronegatifan, dan energi ionisasi).

I.     Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat

• Menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur dari sistem periodik unsur yang sederhana hingga sistem periodik unsur modern;
• Menentukan konfigurasi elektron dan elektron velensi;
• Menjelaskan hubungan konfigurasi elektron dengan sistem periodik unsur;
• Mendeskripsikan keteraturan jari-jari atom, afinitas elektron, keelektronegatifan, dan energi ionisasi unsur-unsur seperiode dan segolongan berdasarkan data atau grafik dan nomor atom;
• Menjelaskan keteraturan sifat jari-jari atom, afinitas elektron, keelektronegatifan, dan energi ionisasi.

II.  Uraian Materi Pembelajaran

• Unsur-unsur dikelompokkan dengan aturan tertentu agar mudah dipelajari.
• Pengelompokkan dimulai dari yang paling sederhana hingga yang modern.
• Karena sifat unsur berulang secara periodik, sistem pengelompokan unsure disebut sistem periodik unsur.
• Ilmuwan yang berjasa dalam perkembangan sistem periodik unsur antara lain W. Dobereiner, John Newlands, Dmitri Ivanovich Mendeleev, dan Lothar Meyer.
• Elektron yang ada dalam kulit terluar disebut elektron valensi.
• Susunan elektron dalam mengisi kulit atom disebut konfigurasi elektron.
• Konfigurasi elektron digunakan untuk menentukan letak unsur dalam sistem periodik unsur.
• Beberapa sifat unsur antara lain jari-jari atom, afinitas elektron, keelektronegatifan, dan energi ionisasi.

III.   Metode Pembelajaran

Ceramah bermakna dan diskusi informasi

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

a.                Kegiatan Awal

·      Guru membarikan salam dan menanyakan kabar

·      Guru mengabsen siswa

·      Guru mengulang kembali pelajaran yang sebelumnya.

·      Guru memberiakan motivasi, yaitu:

Dengan menggunakan benda-benda yang ada dalam kehidupan sehari-

hari, guru mengingatkan siswa tentang pentingnya pengelompokkan benda.

Kemudian, pengelompokkan tersebut dianalogikan dengan

pengelompokkan unsur-unsur.

b.                Kegiatan Inti

·      Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok.

·      Guru memberikan materi tentang perkembangan system periodik unsure mulai dari system periodik Dobereiner hingga sistem periodik modern, untuk didiskusikan.

·      Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjelaskan hasil diskusi di depan kelas.

·      Kemudian guru melanjutkan menjelaskan materi tentang elektron valensi dan konfigurasi elektron, pada unsur-unsur golongan utama, antara lain alkali, alkali tanah, halogen, dan gas mulia.

·      Kemudian guru menjelaskan beberapa sifat periodik, antara lain jari-jari atom, afinitas elektron, keelektronegatifan, dan energi ionisasi.

·      Guru memeberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada yang masi belum dimengerti.

c.    Kegiatan Akhir (Penutup)

·         Guru meminta siswa untuk menyimpulkan hasil belajar.

·         Guru menyempurnakan kesimpulan dari siswa

·         Guru memberikan PR kepada siswa untuk menembah pemahaman siswa.

·         Guru menutup pelajaran

V. Alat dan Sumber Belajar

·         System periodik unsur

·         Buku Kimia SMA kelas X

VI.Penilaian

1.                            Jenis tagihan

·      Tugas individu

·      Kuis

2.                            Bentuk dan jenis

·      Bentuk        : tertulis

·      Jenis            : essay

3.                            Instrument

Ø  Jelaskan dasar penyusunan system periodik oleh dobereiner!

Ø  Bagaimanakah besarnya jari-jari atom dalam satu periode dari kiri ke kanan?

Ø  Tentukan elektron valensi dari unsur:

a.                     c.

b.                      d.

Kunci jawaban

Ø  Dasar dari system periodik dari dobereiner adalah tiap kelompok terdiri dari 3 unsur yang mempunyai sifat yang hamper sama.

Ø  Jari-jari atom dalam satu periode dari kiri ke kanan adalah semakin kecil

Ø  Elektron valensi dari

a.       Konfigurasi elektron Na = 2 8 1, elektron valensi = 1

b.      Konfigurasi elektron P = 2 8 5, elektron valensi = 5

c.       Konfigurasi elektron K = 2 8 8 1, elektron valensi = 1

d.      Konfigurasi elektron Al = 2 8 3, elektron valensi = 3

Kepala SMA N 1 Gunungsari                                                   Guru Kimia,

(___________________)                                                  (___________________)

NIP. ................................                                                   NIP. ................................